10+ نموذج لمقترحات بحث (كاملة) مع تفسيرات لموضوعات مختلفة

اقتراح البحث هو نوع من الأوراق العلمية التي تهدف إلى اقتراح مشروع بحثي ، سواء في مجال العلوم أو لصالح الأكاديميين ، ويأمل أن يقوم الراعي بتمويل البحث.

عادة ما يتم تقديم هذا الاقتراح من قبل الطلاب الذين يأخذون المهام النهائية وحتى الباحثين المحترفين بحيث يتم تمويل أبحاثهم من قبل الأطراف ذات الصلة.

يتم ترتيب مقترحات البحث بشكل منهجي وذات طبيعة علمية ، لذلك من الأفضل تقديم المقترحات باستخدام جمل تتوافق مع الغرض من الاقتراح الذي يتم تقديمه. ليس هذا فقط ، يجب أن يكون اقتراح البحث موضوعيًا حتى يمكن تبرير حقيقته.

منهجية كتابة المقترحات البحثية

بشكل عام ، تتكون منهجيات كتابة اقتراح بحث من:

اسم أو عنوان الاقتراح
مقدمة: الغرض ، صياغة المشكلة وفوائد البحث
النظرية الأساسية
طرق البحث
جدول الأنشطة
الأشخاص الذين شاركوا في الاقتراح
تفاصيل الأنشطة

قد لا تكون منهجية كتابة هذا الاقتراح البحثي هي نفسها بين اقتراح وآخر ، وهذا يعتمد على احتياجات أولئك الذين يرغبون في تمويل البحث. ومع ذلك ، بالنسبة للكتابة بشكل عام ، فإنها عادة ما تتضمن النقاط المذكورة أعلاه.

لذلك ، دعنا نتبع مثالاً لهذا الاقتراح البحثي. تم تصميم نموذج اقتراح البحث هذا ليكون سهل المتابعة ، وبالتالي يمكنك إنشاء نموذج اقتراح البحث الخاص بك.

لتوضيح أمثلة مقترحات البحث ، إليك 10 أمثلة لمقترحات بحثية من حالات مختلفة.

مثال على اقتراح بحث 1.

مثال على اقتراح بحث حول مخلفات قصب السكر كوقود.

عنوان البحث : تحليل احتمالية نفايات قصب السكر كوقود لمحطات طاقة الكتلة الحيوية في مصنع السكر

الفصل 1 مقدمة

1.1 خلفية

حاليًا ، مع مرور الوقت ، تتزايد الصناعات ، سواء الصناعات المنزلية أو المصانع ، في العالم. من السهل الآن العثور على صناعة على الرغم من أنها تقع بالقرب من المستوطنات المكتظة بالسكان. من المؤكد أن موقع المصنع المجاور للمناطق السكنية يمكن أن يسبب آثارًا سيئة ، إما من خلال النفايات الصلبة أو السائلة أو الغازية.

خاصة النفايات الصلبة التي تتطلب مأوى كبير بدرجة كافية. لا يمكن أن يستمر نشاط الصناعة في العالم بدون عملية يمكن أن تقلل من الآثار السلبية الناتجة عن تصنيع المنتجات في الصناعة.

النفايات أو القمامة هي بالفعل مادة لا معنى لها ولا قيمة لها ، لكننا لا نعرف أن النفايات يمكن أن تكون أيضًا شيئًا مفيدًا ومفيدًا إذا تمت معالجتها بشكل صحيح وصحيح. بدأت العديد من المصانع في العالم الآن في تنفيذ نظام معالجة النفايات للحد من تأثير التلوث الناجم عن هذه النفايات ، وبعضها يستخدم نفايات المصانع لاستخدامها كمنتجات جديدة ومفيدة يتم معالجتها بالطبع من خلال عمليات معينة.

إحداها هي معالجة النفايات المتبقية من صنع السكر إلى سماد ، وكتل خرسانية وغيرها. يعد استخدام النفايات حاليًا مهمًا للغاية ، خاصة لحل مشكلة تراكم النفايات في المدن الكبرى ، والنفايات العضوية الصناعية ، والنفايات الزراعية والمزروعة.

نظام توليد الطاقة الأمثل (مولد الكتلة الحيوية) مع نموذج نظام توليد الطاقة المتصل بالشبكة. حساب العائد المحتمل للكتلة الحيوية لقصب السكر (المواد الأولية للكتلة الحيوية) من خلال استخدام تفل قصب السكر كمصدر للطاقة للمولد 1 ، والمولد 2 ، والمولد 3 ، وحساب استهلاك الطاقة في الصناعة ككل نظام يستخدم مساعدة البرمجيات ، في هذه الحالة HOMER الإصدار 2.68.

تظهر نتائج المحاكاة والتحسين بمساعدة برنامج HOMER أن النظام الأمثل بشكل عام يتم تنفيذه في PT. مادوبارو (PG / PS Madukismo) نظام توليد الطاقة (100٪) مع الشبكة PLN (0٪).

يتم احتسابه على أنه 0٪ لأن الاشتراك من PLN لا يستخدم في نظام التوليد لأن المولد يمكنه استيعاب استهلاك الطاقة لجميع القطاعات الصناعية. نتائج إجمالي الطاقة المولدة من المولدات 1،2 و 3 هي 15،024،411 كيلوواط ساعة / سنة من نتائج تحليل هوميروس للطاقة.

بناءً على البيانات الواردة أعلاه ، يهتم المؤلفون بتجميع مشروع نهائي بعنوان "تحليل إمكانات نفايات قصب السكر كمحطة طاقة لطاقة الكتلة الحيوية في مصنع سكر". في هذا المشروع النهائي ، يناقش الكاتب استخدام النفايات الناتجة عن عملية صنع السكر في PG.Madukismo Yogyakarta

1.2 صياغة المشكلة

لتسهيل إعداد هذا المشروع النهائي ، يصوغ الكاتب المشكلة في عدة أشكال جمل ، على النحو التالي:

إمكانات تفل قصب السكر في توفير الطاقة الكهربائية.
تحليل تطبيق الباجاس في مصانع السكر.

1.3 تحديد المشكلة

بناءً على صياغة المشكلة أعلاه ، تقتصر مناقشة هذا المشروع النهائي على:

تم جمع البيانات فقط من قبل مصنع سكر مادوكيسمو يوجياكارتا.
يتركز تحليل حسابات القوة والحمل فقط من خلال هوميروس.

1.4 أهداف البحث

حساب إمكانية تفل قصب السكر في توفير الطاقة الكهربائية
معرفة نتائج تحليل طاقة الكتلة الحيوية لقصب السكر كمصدر صديق للبيئة للطاقة الكهربائية في المجتمع.

1.5 فوائد البحث

تقدم كتابة هذه الرسالة فوائد لعدة جهات منها:

فوائد للكتاب

تتمثل فوائد أبحاث الكتلة الحيوية للمؤلف في أنه يمكن أن يضيف نظرة ثاقبة للباحثين ويمكن استخدامه كدليل للتعامل مع مشاكل الوقود التي هي حاليًا في حالة مقلقة.

فوائد للجامعة

من المتوقع أن تستخدم كتابة هذا المشروع النهائي كمرجع أكاديمي وهندسي لمزيد من التطوير لقسم الهندسة الكهربائية ، جامعة المحمدية في يوجياكارتا.

الفوائد للمجتمع والصناعة.

يمكن استخدامها كمزود للطاقة الكهربائية المتجددة الصديقة للبيئة. يمكن أن توفر طاقة بديلة مستقلة ولا تعتمد على الطاقة الأحفورية. يمكن زيادة استقلالية المجتمع في مجال الطاقة البديلة للمناطق المحرومة لتكون أكثر تقدما وازدهارا.

الفصل 2 مراجعة الأدبيات

يحتوي الأساس النظري على الأفكار أو النظريات التي يقوم عليها البحث.

الفصل 3 طريقة البحث

تستخدم كتابة هذا المشروع النهائي طرق البحث:

دراسة الأدب (دراسة بحث) أجريت هذه الدراسة من خلال النظر والبحث عن الأدبيات الموجودة للحصول على البيانات المتعلقة بالتحليل في كتابة المشروع النهائي.

بحث ميداني (بحث ميداني) على شكل زيارات ميدانية ومناقشات مع الأطراف ذات العلاقة للحصول على البيانات اللازمة لكتابة هذا المشروع النهائي. التجميع النهائي للمشروع بعد الاختبار ، يتم الحصول على البيانات والتحليل وتجميعها في تقرير مكتوب.

نموذج اقتراح 2

عنوان البحث : بلاط السقف الخرساني الصديق للبيئة GENRAM المصنوع من مركب Lapindo Mud وألياف جوز الهند بناءً على زيوليت النانو لتحسين جودة السقف وتقليل شرطة CO ₂ .

الفصل 1 مقدمة

1.1 خلفية المشكلة

لا يوجد ما يشير إلى توقف تدفق طين لابيندو في منطقة سيدوارجو بجاوة الشرقية حتى عام 2016. ومع ذلك ، فإن هذا الانفجار له وجهان ، من ناحية ، يعد كارثة للمجتمع المحيط ومن ناحية أخرى يمكن استخدام طين لابيندو في مواد بناء مختلفة. وفقًا لتوفيق الرحمن (2006) ، بناءً على بحثه ، يُظهر أن محتوى السيليكا في طين لابيندو كبير بما يكفي للفصل. يمكن أن تنتج السيليكا نانو سيليكا وهي مفيدة لتقوية الطوب والطوب.

في كل عام ، يبلغ متوسط الطلب على المساكن في العالم 1.1 مليون وحدة مع سوق محتمل في المناطق الحضرية بنسبة 40٪ أو + 440.000 وحدة (Simanungkalit ، 2004). تميل أسعار مواد البناء إلى الارتفاع ، مما يؤدي إلى ارتفاع أسعار المساكن. لذلك ، فإن استخدام طين لابيندو كمواد بناء ، خاصة لبلاط الأسطح ، سيوفر مواد بناء أرخص لأن المواد الخام متوفرة طالما أن تدفق الطين لابيندو لا يزال موجودًا.

وفقًا ل Kamariah (2009) ، فإن طين Lapindo لديه القدرة على أنه المادة الخام الرئيسية لتصنيع المواد المركبة لمواد البناء المركبة من الأسمنت (PC) وألياف جوز الهند (ألياف جوز الهند) والتي تعتبر صديقة للبيئة من خلال معرفة الخصائص الميكانيكية والكيميائية للمركبات. بالنسبة إلى Cocofiber نفسها ، فهي مادة نفايات يمكن استخدامها فعليًا في تصنيع مواد معينة ، (مثل: الخرسانة والبلاط والطوب وما إلى ذلك) بهدف زيادة قوة المادة ضد قوى الانحناء. يشير هذا إلى أن طين لابيندو الممزوج بقشر جوز الهند يمكن تحويله إلى بلاط خرساني لتحسين الخصائص الميكانيكية لمركبات مواد البناء.

لاحظت الوكالة العالمية للأرصاد الجوية (WMO) في عام 2013 أن هناك زيادة في التلوث بغاز ثاني أكسيد الكربون. نظرًا لتراكم ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي ، فإن درجة حرارة الأرض تزداد دفئًا. ارتفع التلوث العالمي بثاني أكسيد الكربون إلى 396 جزءًا في المليون (ppm) عن العام السابق. تراوحت الزيادة في مستويات تلوث ثاني أكسيد الكربون من 2.9 جزء في المليون في الفترة 2012-2013. في العام السابق كانت الزيادة حوالي 2.2 جزء في المليون (مجهول ، 2014). يسود تلوث ثاني أكسيد الكربون في المناطق الحضرية حيث تتوفر العديد من المركبات. لذلك ، من الضروري أن يكون لديك هياكل بناء صديقة للبيئة يمكنها تقليل انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون. يعتبر استخدام بلاط الأسقف الخرساني فعالاً في تقليل انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون في الهواء لأن أسطح المنازل غالبًا ما تكون معرضة بشكل مباشر لتلوث الغاز هذا.

مع المشاكل المذكورة أعلاه ، نقترح فكرة صنع GENRAM: بلاط خرساني صديق للبيئة مصنوع من طين لامبيندو وألياف جوز الهند ، وكلاهما يعتبر نفايات غير مستخدمة في استخدامهما وهو أيضًا أقل من الأمثل. للتغلب على آثار الاحتباس الحراري بسبب غاز ثاني أكسيد الكربون ، يمكن إضافة زيوليت نانوي إلى تركيبة البلاط الخرساني.

وقد ثبت أن النانو زيوليت قادر على امتصاص انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون في الهواء التي تسببها المركبات غالبًا. مع GENRAM ، من المأمول أن تقلل من نفايات تدفق الطين Lapindo وتحسين استخدام ألياف جوز الهند لتحسين الهيكل الميكانيكي لبلاط الأسقف الخرساني. من المأمول أن تكون إضافة زيوليت النانو إلى تركيبة الأسقف ، بلاط الأسقف الخرساني المستخدم في أسطح المباني فعالاً في الحد من التلوث الناتج عن انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون.

1.2 صياغة المشكلة

لا يزال طين لابيندو ينفجر حتى الآن. تم استخدام طرق مختلفة للتعامل مع تدفق طين لابيندو ، مثل إغلاق مصدر الطين باستخدام كرات خرسانية. ومع ذلك ، فإن هذا أقل فاعلية ، وتتمثل إحدى طرق التغلب على طين لابيندو في استخدام طين لابيندو نفسه كمواد بناء ، أي كبلاط خرساني.

بلاط الأسقف الخرساني "GENRAM" المصنوع من مواد مركبة من طين اللابيندو وألياف جوز الهند مع إضافة تركيبة نانويزوليت إلى خليط قرميد الأسطح سيكون له خصائص قادرة على امتصاص انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون. وفقًا لـ Thi-Huong Pham ، أدى الانخفاض في حجم جزيئات الكريستال الزيوليت من المستوى الجزئي إلى مستوى النانو إلى زيادة كبيرة في مساحة السطح المحددة ، وبالتالي توفير خصائص أكثر نشاطًا لامتصاص ثاني أكسيد الكربون. هذا البلاط الخرساني صديق للبيئة للغاية من خلال استخدام طين لابيندو ونفايات ألياف جوز الهند إلى جانب السعر الاقتصادي لأن المواد المستخدمة وفيرة للغاية.

1.3 أهداف البحث

الغرض من مبادرة حقوق النشر هذه هو ،

صنع مواد حشو تقوية ومركبة لطين اللابيندو وألياف جوز الهند.
تجميع جزيئات نانو زيوليت.
صنع بلاط السقف الخرساني "GENRAM" المصنوع من مركب من طين اللابيندو وألياف جوز الهند على أساس نانو زيوليت.
الاختبار الذي سيتم إجراؤه هو اختبار قوة الضغط الانضغاطي ، وامتصاص غاز ثاني أكسيد الكربون ، وامتصاص الماء (المسامية) ، وامتصاص الحرارة للبلاط الخرساني.

1.4 الناتج المتوقع

الناتج المتوقع من البحث بعنوان "GENRAM: بلاط السقف الخرساني الصديق للبيئة المصنوع من مركب طين لابيندو وألياف جوز الهند استنادًا إلى النانوزوليت لتحسين جودة البلاط والتغلب على تلوث غاز ثاني أكسيد الكربون" كحل لاستخدام نفايات طين لابيندو وألياف جوز الهند التي لم يتم استخدامها على النحو الأمثل ، و أيضًا للحد من تلوث غاز ثاني أكسيد الكربون الضار بالحياة. سنقوم أيضًا كباحثين بتقديم البيانات الفنية التجريبية كتصميم عملية.

1.5 الاستخدامات

استخدامات هذا البحث هي ،

جعل ابتكار بلاط الأسقف الخرساني من طين لابيندو أحد الجهود المبذولة للتعامل مع تدفق طين لابيندو على نطاق واسع.
صديقة للبيئة ، اقتصادية ، وقوية لبلاط السقف الخرساني للمباني.
يمكن أن يقلل تطبيق البلاط الخرساني من تلوث الهواء بثاني أكسيد الكربون.
إظهار تطبيق العلم والتكنولوجيا في حل مشاكل البنية التحتية.

الفصل 2 مراجعة الأدبيات

2.1 بلاط خرساني

البلاط الخرساني أو بلاط الأسمنت هو عنصر بناء يستخدم لسقف مصنوع من الخرسانة ويتم تشكيله بطريقة معينة وبحجم معين.

تصنع قرميد الأسقف الخرساني بشكل عام عن طريق خلط الرمل والأسمنت مع الماء ، ثم التقليب حتى تصبح متجانسة ثم يتم طباعتها. بالإضافة إلى الأسمنت والرمل ، يمكن أيضًا إضافة الجير كمادة شد للخرسانة.

2.2 مركب من طين لابيندو وألياف جوز الهند

في العالم ، لا تزال الأبحاث حول منتجات مواد البناء مثل: البلاط والسقوف وما إلى ذلك الناشئة من مركبات النفايات محدودة للغاية ، على الرغم من أن المواد الخام الحالية للبناء بسبب طبيعتها المتجددة والقابلة للتحلل البيولوجي في التنمية طويلة الأجل في شكل نفايات طين لابيندو وفيرة للغاية وتصبح مشكلة بيئية. بجدية.

لذلك فإن هذا البحث مهم جدًا لأنه مصمم لتقوية الإمكانات الوفيرة لنفايات حمأة لابيندو وتصبح مشكلة بيئية يتم تكوينها باستخدام الأسمنت (PC) وألياف جوز الهند كمكونات رئيسية في صنع بلاط البناء خفيف الوزن الذي يتميز بخصائص ميكانيكية عالية وصديق للبيئة.

2.3 إضافة نانو الزيوليت إلى بلاط الأسقف الخرساني

الزيوليت هو صخر يتشكل رغوة عند تسخينه عند درجة حرارة 100 درجة مئوية. يُعرَّف الزيوليت على أنه بلورة السيليكا ألومينا التي لها هيكل عظمي ثلاثي الأبعاد يتكون من السيليكا والألومينا رباعي السطوح مع تجاويف ثلاثية الأبعاد مملوءة بأيونات معدنية موازنة الشحنة في إطار الزيوليت وجزيئات الماء حرة الحركة (Yadi ، 2005). تشمل الخصائص الخاصة للزيوليت ما يلي:

2.3.1 الجفاف

جزيئات الماء في الزيوليت هي جزيئات يسهل الهروب منها.

2.3.2 الامتزاز

يُعرَّف الامتزاز بأنه عملية ربط الجزيئات بـ

الفصل 3 طريقة البحث

3.1 وقت ومكان التنفيذ

الوقت اللازم لتصنيع هذه الأداة والبحث 1.5 شهر. يتم تنفيذ الأنشطة في ثلاثة أماكن وهي:

المختبر الكيميائي لجامعة ديبونيغورو
مختبر فيزياء المواد بجامعة ديبونيغورو
مختبر تكنولوجيا مواد البناء والهندسة المدنية بجامعة ديبونيغورو

3.2 متغيرات البحث

المتغير التابع في الاختبار:

تحميل الانحناء وقوة الانضغاط
امتصاص انبعاثات غاز ثاني أكسيد الكربون والغازات الضارة
امتصاص الماء (المسامية)
امتصاص الحرارة

المتغيرات المضبوطة في الاختبار

التركيب الكلي للنانو الزيوليت وطين اللابيندو

المتغيرات الثابتة في هذه الدراسة:

شكل وحجم البلاط
المواد الخام للأسمنت البورلاند وألياف جوز الهند PVA ورماد الصخور.

3.3 الأدوات والمواد

المعدات المستخدمة في هذا البحث هي قالب السقف الخرساني ، والفرن ، والطحن عالي الطاقة ، وكشط Los Angles ، و SEM (الفحص المجهري الإلكتروني) ، و XRD. المواد المستخدمة في هذا البحث هي طين لابيندو وألياف جوز الهند والزيوليت ورماد الصخور والأسمنت والـ PVA والماء.

3.4 إجراءات العمل

3.4.1 تحضير النانوزوليت

تم غربل زيوليت Bayat باستخدام منخل 225 شبكة. يتم تصنيع زيوليت النانو باستخدام طريقة الطحن ذات الطاقة العالية (HEM-E3D) ، أي عن طريق طحن مادة البداية (الزيوليت الطبيعي) إلى أداة طحن. النسبة المستخدمة هي 1: 8. في كل مرة تقوم فيها بالطحن ، يتم إدخال 4.84 جرام من الزيوليت مع 11 كرة طحن بوزن 3.52 جرام لكل منها في وعاء HEM-E3D. تستغرق عملية الطحن 6 ساعات بسرعة 1000 دورة في الدقيقة.

يتم غسل أنبوب HEM-E3D وكرة التكسير قبل الاستخدام أولاً باستخدام الإيثانول. استخدم توصيف الزيوليت SEM (الفحص المجهري للإلكترون) لتحديد شكل سطح الزيوليت و BET (Brunauer-Emmet-Teller) لتحديد مساحة السطح المحددة للزيوليت.

3.4.2 صنع بلاط الأسقف الخرساني من طين لابيندو وألياف جوز الهند على أساس النانو زيوليت

يتم إضافة زيوليت النانو الذي تم تصنيعه باستخدام طريقة الطحن عالية الطاقة (HEM-E3D) إلى تركيبة طين لابيندو وألياف جوز الهند والأسمنت البورتلاندي ورماد الصخور و PVA من هذا الاختبار ، قمنا بتغيير إضافة زيوليت نانوي وطين لابيندو.

3.4.3 مراقبة الجودة وتقييم تركيب المواد (المتغيرات الخاضعة للرقابة لطين لابيندو)

تكوين خليط العمل غير المستقر:

SP 0.3 + 0.2 (زيوليت) + 0.3 طين لابيندو + 0.1 ألياف جوز الهند = كائن اختبار أ.
ليرة سورية 0.3 + 0.3 (زيوليت) + 0.3 لوبور لابيندو + 0.1 ألياف جوز الهند = اختبار كائن ب
ليرة سورية 0.3 + 0.4 (زيوليت) + 0.3 طين لابيندو + 0.1 ألياف جوز الهند = مادة اختبار ج.
ليرة سورية 0.3 + 0.5 (زيوليت) + 0.3 طين لابيندو + 0.1 ألياف جوز الهند = مادة اختبار د.
ل.س 0.3 + 0.6 (زيوليت) + 0.3 طين لابيندو + 0.1 ألياف جوز الهند = مادة اختبار هـ

3.5 اختبار النموذج الأولي GENRAMP عند صنع النموذج الأولي ، تم إجراء العديد من الاختبارات:

اختبار مقياس انحراف الأشعة السينية (XRD)
فحص الفحص المجهري الإلكتروني (SEM)
اختبار امتصاص الماء (المسامية)
اختبار امتصاص انبعاثات عادم ثاني أكسيد الكربون
تحميل الانحناء وقوة الانضغاط
امتصاص الحرارة

الفصل 4. التكاليف وجدول الأنشطة

4.1 الميزانية

4.2 جدول الأنشطة

تم إجراء هذا البحث لمدة 1.5 شهر بجدول زمني:

فهرس

Agustanto ، BP. 2007. الحكومة لا تستطيع إيقاف Lapindo Mudflow. Media World Online الأربعاء ، 19 أكتوبر 2016.

باسوكي ، إيكو. 2012. تحليل جودة البلاط الخرساني كأغطية أسقف بمواد إضافية من ألياف النخيل.

كامارلاه وفجرييانتو. 2009. استخدام طين لابيندو كمركب صديق للبيئة يعتمد على الخرسانة المسلحة (FRC). باندونغ: SNTKI

مثال على اقتراح بحث 3.

العنوان: تحليل استقرار جهد محطة طاقة الرياح

الفصل 1 مقدمة

1.1 خلفية

تعد الحاجة إلى الطاقة ، وخاصة الطاقة الكهربائية في العالم ، جزءًا لا يتجزأ من احتياجات الناس اليومية جنبًا إلى جنب مع التطور السريع للتكنولوجيا والصناعة والمعلومات. وفقًا لـ PT Perusahaan Listrik Negara ، ارتفع عدد العملاء خلال 2009-2013 من 39.9 مليون إلى 53.7 مليون أو بمتوسط 3 ملايين سنويًا (RUPTL 2015-2025).

إلى جانب ذلك ، فإن توافر الطاقة الأحفورية التي كانت مصدر الطاقة الرئيسي ينخفض. من المقدر أن يتم استنفاد احتياطيات البترول في العالم في عام 2004 في غضون 18 عامًا ، بينما سينضب الغاز في غضون 61 عامًا والفحم 147 عامًا (DESDM ، 2005).

توافر الطاقة لا يتناسب مع الطلب المتزايد ، لذلك من الضروري تنفيذ الطاقة المتجددة في تقليل استخدام الطاقة الأحفورية. من المتوقع أن تلعب مصادر الطاقة المتجددة دورًا نشطًا في سيناريو تنويع الطاقة الحالي والمستقبلي.

تعتبر مصادر الطاقة المتجددة أيضًا صديقة للبيئة ولديها احتياطيات لا تنفد أبدًا. يتمتع العالم بإمكانية الحصول على كميات كبيرة من مصادر الطاقة المتجددة ، مثل وقود الديزل الحيوي ، والطاقة المائية الدقيقة ، والطاقة الشمسية ، والكتلة الحيوية ، وكذلك طاقة الرياح التي يمكن استخدامها لتوليد الكهرباء.

الرياح هي أحد مصادر الطاقة الوفيرة المتوفرة في الطبيعة. إن استخدام مصادر طاقة الرياح في العالم يحتاج حقًا إلى التطوير لتلبية الطلب المتزايد على الطاقة الكهربائية.

استنادًا إلى نتائج البحث الذي أجراه المعهد الوطني للملاحة الجوية والفضاء (LAPAN) في 122 موقعًا ، يُظهر أن العديد من المناطق في العالم لديها سرعة رياح تزيد عن 5 م / ث ، وبالتحديد في مناطق شرق نوسا 2 تينجارا ، وغرب نوسا تينجارا ، وجنوب سولاويزي ، والساحل الجنوبي لجافا.

محطات طاقة الرياح لها نفس مبادئ العمل مثل محطات توليد الطاقة بشكل عام. تستفيد محطات طاقة الرياح من سرعة الرياح لتدوير طاحونة الهواء الموجودة على العمود مع دوار المولد. المشكلة التي تنشأ من هذا المولد هي سرعة الرياح غير المستقرة ، والتي يمكن أن تؤثر إحداها على الجهد المتولد عن المولد ليكون غير مستقر.

مع الأخذ في الاعتبار أن الإمداد الذي يحتاجه الحمل يجب أن يكون مستقرًا وفقًا لتصنيفه وهو 220 فولت لمرحلة واحدة و 380 فولتًا لثلاث مراحل ، إذا كان غير مستقر يمكن أن يتداخل مع الحمل ويمكن أن يتلف المعدات الكهربائية.

1.2 صياغة المشكلة

بناءً على هذه الخلفية ، يمكن الحصول على صيغ المشكلات التالية:

كيف تؤثر سرعة الرياح على الجهد الكهربائي الناتج عن محطة طاقة الرياح؟
كيف يتم توليد الجهد بواسطة محطة طاقة الرياح المتحكم فيها ، عندما يتغير الحمل وتتغير سرعة الرياح؟

1.3 تحديد المشكلة

حتى يتسنى لكتابة هذه الرسالة تحقيق الأهداف والغايات المتوقعة من المال ، فإن فهم هذا البحث يقتصر على الآتي:

النظام الذي سيتم تصميمه في هذا البحث هو نظام توليد طاقة الرياح ، والذي سيحلل ثبات الجهد الكهربائي مقابل سرعة الرياح والحمل.
لم يتم مناقشة استخدام البطاريات للتخزين من محطات طاقة الرياح.
يتم الاختبار فقط عن طريق نمذجة النظام أو المحاكاة باستخدام Matlab.

اقرأ أيضًا: الجمارك: التعريف والوظائف والسياسات [كامل]

1.4 الغرض

أهداف هذه الدراسة هي كما يلي:

تحليل استقرار جهد محطة طاقة الرياح.
معرفة مقارنة الفولتية الكهربائية في محطات طاقة الرياح مع أو بدون متحكمات الجهد عند اختلاف سرعة الرياح والحمل.

1.5 الفوائد

البحث الفوائد التي تم الحصول عليها من هذه الدراسة هي كما يلي:

يوفر فوائد لتطوير العلوم والتكنولوجيا ، خاصة فيما يتعلق باستقرار الجهد لمحطات الطاقة الكهرومائية.
يمكن استخدام هذا البحث كمرجع أولي في التعلم المستقبلي ، حول الطاقة المتجددة وتطبيقاتها المباشرة للأنظمة الكهربائية الصغيرة الحجم للاستفادة الحقيقية من الطاقة المتجددة.

الفصل 2 النظرية الأساسية

2.1. مراجعة الأدبيات

أجرى Maumita Deb، et al (2014) بحثًا حول نظام التحكم في التردد لمحطات طاقة الرياح بعنوان "التحكم في الجهد والتردد لنظام كهربائي للرياح باستخدام منظم التردد". ويهدف هذا البحث إلى التحكم في الجهد والتردد عند تنشيط الأحمال الإضافية باستخدام منظم التردد.

في الورقة ، خلص Maumita إلى أنه في الوقت t = 0.5 ، يتم تنشيط الحمل الإضافي ، وينخفض التردد اللحظي إلى 49.85 هرتز ويتفاعل تردد المنظم لتقليل الطاقة الممتصة بواسطة الحمل الثانوي لإعادة التردد إلى 50 هرتز.

يتم استخدام منظم كتلة التردد للحفاظ على تردد ثابت عند 50 هرتز. تستخدم وظيفة التحكم في التردد نظامًا قياسيًا ثلاثي الأطوار مغلق الحلقة (PLL) لقياس تردد النظام.

2.2 النظرية الأساسية

2.2.1. ريح (ريح)

الرياح هي الهواء الذي ينتقل من ضغط هواء أعلى إلى ضغط هواء منخفض. الفرق في ضغط الهواء ناتج عن الاختلافات في درجة حرارة الهواء بسبب معادلة الغلاف الجوي غير المتكافئة بواسطة ضوء الشمس بسبب الاختلاف في درجة الحرارة ، يدور الهواء من القطب الشمالي إلى خط الاستواء على طول الأرض أو العكس.

2.2.2. توربينات الرياح

توربينات الرياح هي أداة تعمل على تحويل طاقة الرياح الحركية إلى طاقة رياح متحركة على شكل دوارات دوارة وأعمدة مولد لإنتاج الطاقة الكهربائية. ستنتقل طاقة الضوضاء التي تأتي من الرياح إلى حركة وعزم دوران على عمود المولد الذي يتم بعد ذلك توليد طاقة كهربائية. توربينات الرياح هي آلة دفع تأتي طاقتها الدافعة من الرياح.

2.2.3. نظام التحكم

نظام التحكم هو عملية تحديد أو التحكم بكمية واحدة أو أكثر بحيث يكون هناك ملخص سعر أو سعر معين. وتشمل الوظيفة الأساسية للنظام ، "القياس (القياس) ، والتحسين (المقارنة) ، والتسجيل والحساب (الحساب) ، والتحسين (التصحيح)".

تتكون المكونات الأساسية لنظام التحكم من الإدخال ، أو جهاز التحكم ، أو عنصر التحكم النهائي ، أو العملية ، أو المستشعر أو جهاز الإرسال والمخرج.

2.2.4. محرك متزامن

المحرك المتزامن عبارة عن آلة متزامنة تستخدم لتحويل الطاقة الكهربائية إلى طاقة ميكانيكية. تحتوي الآلات المتزامنة على ملف مرساة على الجزء الثابت وملف ميداني على الدوار.

تكون ملفات المرساة في نفس شكل آلة الحث ، في حين أن الملفات الميدانية للآلات المتزامنة يمكن أن تكون أعمدة أحذية (بارزة) أو أعمدة ذات فجوة هوائية متساوية (دوار أسطواني). يتدفق التيار المباشر (DC) لإنتاج التدفق في الملف الميداني إلى الدوار من خلال الحلقة والفرشاة.

2.2.5 MATLAB

MATLAB (معمل الرياضيات أو معمل المصفوفة) هو برنامج للتحليل العددي والحساب ، وهي لغة برمجة رياضية متقدمة يتم تشكيلها مع فرضية استخدام خصائص ونماذج المصفوفة.

في علوم الكمبيوتر ، يتم تعريف MATLAB على أنها لغة برمجة تستخدم لإجراء العمليات الحسابية أو العمليات الجبرية للمصفوفة.

غالبًا ما تستخدم MATLAB (معمل ماتريكس) ، وهي لغة برمجة قائمة على المصفوفة ، لتقنيات الحساب العددي ، وتستخدم لحل المشكلات التي تتضمن العمليات الرياضية للعناصر ، والمصفوفات ، والتحسين ، والتقريب ، وغيرها.

فهرس

Subrata ، 2014. نمذجة محطة طاقة الرياح بقدرة 1 كيلو وات بمساعدة Simulink Matlab. قسم الهندسة الكهربائية ، كلية الهندسة ، جامعة تانجونجبورا بونتياناك.

مشسين ، إسماعيل. الإلكترونيات والطاقة الكهربائية 1 "آلة متزامنة". مركز تطوير مواد التدريس - UMB.

دائرة الطاقة والثروة المعدنية. 2006 الطبعة الوطنية لإدارة الطاقة 2015-2025. جاكرتا: ESDM

ديب ، موميتا ، على الإطلاق. 2014. التحكم في الجهد والتردد للنظام الكهربائي للرياح باستخدام منظم التردد. قسم علوم الهندسة الكهربائية ، جامعة تريبورا (جامعة مركزية) ، سوريامانيناجار. الهند

مثال على اقتراح بحث 4.

عنوان البحث : تصميم موقد 12 فولت

الفصل 1 مقدمة

1.1 خلفية

الطاقة مهمة جدًا في حياة الإنسان ، لأن كل حياة بشرية تقريبًا تتطلب طاقة. يمكن تجديد بعض الطاقة والبعض الآخر لا يمكن تجديده. مصادر الطاقة التقليدية المملوكة اليوم مثل النفط والفحم والغاز الطبيعي هي موارد طبيعية لا يمكن تجديدها حتى تنفد في يوم من الأيام. حاليا ، العديد من الدول تستكشف وتستغل مصادرها النفطية كما لو أنه لا يزال هناك الكثير من الاحتياطيات النفطية. يبلغ معدل استهلاك الوقود الحالي حوالي 60 مليون كيلولتر ، أو ما يعادل حوالي مليون برميل في اليوم.

يبلغ إنتاج البترول الآن 1.1 مليون برميل يوميًا ، وهذا بالكاد موجود. من ناحية أخرى ، لا يتزايد إنتاج النفط بهذه السرعة. في الواقع ، الاتجاه الطبيعي هو أن الإنتاج ينخفض بسبب النضوب (Sadli ، 2004).

وفقًا لموقع Kompas.com (2008) ، تقدر احتياطيات النفط في العالم بأنها كافية لتلبية الاحتياجات المحلية للأعوام الأحد عشر القادمة. يحدث هذا إذا لم يتم تنفيذ أنشطة الاستكشاف للعثور على مصادر جديدة للنفط على الفور.

نقل ذلك نانانغ عبد المناف ، رئيس دائرة الطاقة برابطة الخبراء الجيولوجيين العالمية (IAGI) ، في ندوة وطنية حول حلول أزمة الطاقة في جامعة ديبونيغورو ، مدينة سيمارانج ، جاوا الوسطى ، يوم السبت (13/12/2008).

عقدت الندوة من قبل اتحاد طلاب الهندسة الجيولوجية Undip. وبحسب نانانج ، يصل متوسط إنتاج النفط في العالم إلى 970 ألفًا مليون برميل يوميًا. لكن احتياطي النفط الجاهز للإنتاج يبلغ 4 مليارات برميل فقط. وقال "هذه الكمية ستكون كافية فقط للإنتاج حتى عام 2019". لذلك نحن بحاجة إلى مصدر طاقة بديل كحل للمشاكل المذكورة أعلاه.

يعد مصدر الطاقة الشمسية أحد مصادر الطاقة الصديقة للبيئة والواعدة جدًا في المستقبل. يعد استخدام مصادر الطاقة الشمسية أو الشمسية مناسبًا جدًا لاستخدامه كبديل لاستبدال المصادر الطبيعية التي ستنفد يومًا ما. البديل في هذا النقل للطاقة الشمسية هو الموقع الجغرافي لبلد العالم الذي يتمتع بمناخ استوائي ، حيث تكون أشعة الشمس كبيرة جدًا.

الطاقة الشمسية هي الطاقة التي تشع على الأرض إما في شكل حرارة أو ضوء. الطاقة الشمسية هي طاقة لا تنضب. حيث تتوافر الطاقة بحرية ووفرة ولا تسبب تلوث للبيئة مقارنة بالطاقات التقليدية الأخرى بسبب عملية الاحتراق التي تحدث.

يتم تحويل ضوء الشمس الذي تمتصه الخلايا الشمسية مباشرة إلى كهرباء بواسطة الخلايا الشمسية نفسها. ومع ذلك ، لا يمكن استخدام هذه الطاقة الكهربائية بشكل مباشر. من أجل استخدام الطاقة الكهربائية من الخلايا الشمسية ، تتطلب الخلايا الشمسية أقل عدد من المكونات الداعمة التي تتكون من عاكس لتحويل الكهرباء المستمرة من الخلايا الشمسية إلى كهرباء التيار المتردد للاستخدام اليومي أو البطاريات أو المجمعات التي تُستخدم لتخزين الشحنات الكهربائية الزائدة للاستخدام. في حالات الطوارئ أو الليل ، بالإضافة إلى وحدات تحكم متعددة لتحسين الطاقة الناتجة من الخلايا الشمسية.

يمكن استخدام الطاقة الشمسية التي تم تحويلها إلى طاقة كهربائية للأغراض اليومية. يستخدم أحدهما مع مواقد 220 فولت (AC) ، بحيث يمكن استخدام الطاقة الكهربائية لتشغيل موقد التيار المتردد ، وهناك حاجة إلى مكون دعم الخلايا الشمسية ، أحدها هو العاكس لتحويل جهد التيار المستمر من الخلايا الشمسية إلى التيار المتردد.

على الرغم من أن استخدام هذا العاكس غير فعال للغاية إلى جانب السعر باهظ الثمن ، إلا أن الطاقة أيضًا تهدر كثيرًا بحيث تصبح مهدرة ، لأن العاكس لديه خسائر كبيرة في الطاقة. لذلك ، للتغلب على هذه المشكلة سيتم تصميم موقد (DC) 12 فولت. لذلك لا يتطلب استخدامه لاحقًا عاكسًا لتحويل الجهد.

1.2 المشاكل

بناءً على وصف الخلفية ، يمكن تحديد عدة مشاكل على النحو التالي:

يتناسب الاستهلاك العالي لزيت الوقود عكسياً مع حقيقة أن إنتاج النفط لا يزيد بهذه السرعة.
تقدر احتياطيات النفط في العالم بما يصل إلى 2019 فقط.
توافر مصادر الطاقة البديلة ، مثل الطاقة الشمسية ، وفير ولكن لم يتم استخدامه بشكل جيد بعد.
يمكن تحويل ضوء الشمس مباشرة إلى كهرباء بواسطة الخلايا الشمسية ، ولكن لكي تتمكن من استخدامه للاحتياجات اليومية ، فإنه يحتاج إلى مكونات داعمة للاحتياجات اليومية مثل الموقد الكهربائي.

1.3 صياغة المشكلة

بناءً على المشكلات التي تم الكشف عنها مسبقًا ، يمكن صياغة المشكلات لحلها على النحو التالي:

يمكن استخدام مصدر طاقة التيار المستمر الذي تم تخزينه في مجمع أو بطارية للأغراض اليومية مثل الموقد الكهربائي.
للحصول على عملية تسخين جيدة ، من الضروري تصميم موقد يعمل بالتيار المستمر بمصدر طاقة من بطارية 12 فولت تيار مستمر.

1.4 تحديد المشكلة

لمزيد من التركيز على هذا البحث ، من الضروري الحد من المشكلة التي يجب حلها ، أي أن هذا البحث يركز فقط على كيفية تصميم المعدات الكهربائية في المنزل ، أي الموقد الكهربائي بمصدر طاقة 12 فولت تيار مستمر ، بحيث تكون النتيجة النهائية لهذا البحث هي موقد DC 12 فولت.

1.5 الغرض

الغرض من تصميم موقد DC هذا هو تصميم وتصنيع موقد كهربائي 12 Volt DC وقياس أداء الموقد الكهربائي 12 Volt DC.

1.6 الفوائد

فائدة تصميم هذا الموقد هو كحل لاستخدام الطاقة البديلة للمستقبل ، وبالتالي تقليل استخدام زيت الوقود المستنفد.

بالإضافة إلى تقليل الاحتباس الحراري وتقليل التلوث البيئي وكذلك نتيجة الابتكار في مجال الهندسة الكهربائية لحل المشاكل الموجودة في الحياة الواقعية.

الفصل 2 مراجعة الأدب

2.1 المجمع

يُطلق على المركب اسم عنصر ثانوي (خلية) لأنه بعد استهلاك الطاقة ، لا يزال من الممكن ملؤه وإعادة استخدامه (Elektronik-dasar.web.id ، 2012). عند حدوث الشحن ، يمكن أن يوفر أول تفاعل كيميائي بعد أن يوفر المركب الكامل تيارًا للدائرة الخارجية ، ثم يحدث تفاعل كيميائي ثان. لذلك يعمل هذا المجمع على تجميع وإطلاق التيار الكهربائي.

عند شحن البطارية يتم تزويدها بالكهرباء من مصدر تيار مباشر (DC). في البطارية ، يتم تحويل هذه الطاقة الكهربائية إلى طاقة كيميائية ثم تخزينها. نوصي أنه في وقت التفريغ (الاستخدام) ، يتم تحويل الطاقة الكيميائية المخزنة مرة أخرى إلى كهرباء. بالنسبة للبطاريات الأساسية ، في حالة تلف اللوحات ، لا يمكن إعادة شحنها ويجب استبدالها بأخرى جديدة. ومع ذلك ، إذا أصبح جهد البطارية الثانوي منخفضًا ، فيمكن استعادة الجهد عن طريق شحن البطارية.

2.2 نيكل

النيكل هو سلك نيكل. النيكل معدن أبيض فضي لامع ، صلب ومطاطي (قابل للمط) ، مصنف كمعدن وسيط. النيكل معدن صلب للغاية ولكنه مرن.

لأنه مرن وله خصائص فريدة مثل عدم تغيير خصائصه عند تعرضه للهواء ومقاومته للأكسدة وقدرته على الاحتفاظ بخصائصه الأصلية تحت درجات الحرارة القصوى. يحتوي النيكل على موصلية حرارية وكهربائية جيدة. المجموعة الكيميائية لها الرمز الذري Ni والرقم الذري 28. تم اكتشاف النيكل لأول مرة بواسطة Crostdet في 1751.

2.3 نظرية التدفق الكهربائي

هناك نوعان من النظريات التي توضح كيفية تدفق الكهرباء:

نظرية الإلكترون: تنص هذه النظرية على أن الكهرباء تتدفق من السالب إلى الموجب إن تدفق الكهرباء هو نقل الإلكترونات الحرة من ذرة إلى أخرى.
النظرية التقليدية (النظرية التقليدية) تنص هذه النظرية على أن الكهرباء تتدفق من الموجب إلى السالب.

2.4 التيار الكهربائي

التيار الكهربائي هو التدفق المستمر والمستمر للإلكترونات في الموصل بسبب الاختلاف في عدد الإلكترونات في عدة مواقع حيث يكون عدد الإلكترونات مختلفًا (Dunia-electrik.blogspot.com، 2009). حجم التيار الكهربائي المتدفق عبر موصل يساوي كمية الشحنة (الإلكترونات الحرة) التي تتدفق عبر نقطة المقطع العرضي للموصل في ثانية واحدة.

يتم تمثيل التيار الكهربائي بالرمز I (الشدة) ويتم قياس المقدار بالأمبير (يُشار إليه باختصار A). يتحرك التيار الكهربائي من الطرف الموجب (+) إلى الطرف السالب (-) ، بينما يتكون تدفق الكهرباء في السلك المعدني من تدفق الإلكترونات التي تتحرك من الطرف السالب (-) إلى الطرف الموجب (+) ، يعتبر اتجاه التيار الكهربائي عكس اتجاه حركة الإلكترون . 1 أمبير من التيار هو تدفق الإلكترونات بقدر 628 × 10 ^ 16 أو يساوي 1 كولوم في الثانية من خلال مقطع عرضي للموصل.

2.5 المقاومات

في الأساس ، تتمتع جميع المواد بخصائص مقاومة ، لكن بعض المواد مثل النحاس والفضة والذهب والمواد المعدنية لها مقاومة قليلة جدًا بشكل عام. هذه المواد توصل الكهرباء بشكل صحيح أو تسمى الموصلات.

المقاومات هي المكونات الأساسية للإلكترونيات التي تُستخدم دائمًا في كل دائرة إلكترونية لأنها يمكن أن تعمل كمنظمين أو للحد من كمية التيار المتدفق في الدائرة. باستخدام المقاوم ، يمكن توزيع 12 تيارًا كهربائيًا حسب الحاجة. المقاوم هو مقاوم ، تسمى وحدة المقاومة للمقاوم أوم.

2.6 الجهد الكهربائي أو الجهد الكهربائي

هذه هي الطاقة أو الطاقة التي تسبب تدفق الشحنات السالبة (الإلكترونات) في الموصل. الجهد الكهربي هو ظاهرة تحريك التيارات الكهربائية بسبب اختلاف المواقع المحتملة. مما سبق ، نعلم أن هناك فرقًا في الجهد الكهربائي والذي غالبًا ما يسمى فرق الجهد. وحدة فرق الجهد هي فولت.

1 فولت هو جهد كهربائي قادر على تدفق تيار كهربائي قدره 1 أ في موصل بمقاومة 1 أوم. يتم التعبير عن الجهد الكهربائي أيضًا بالحرف E من EMF ، والذي يرمز إلى Electro Motive Force.

2.7 دائرة التيار المباشر

في الدائرة ، سوف يتدفق التيار ، إذا تم استيفاء الشروط التالية: 1. مصدر الجهد 2. جهاز التوصيل 3. التحميل

2.7.1 قانون أوم

أول من اكتشف العلاقة بين التيار والجهد والمقاومة كان رجل اسمه جورج سيمون أوم. مع قانون أوم ، يمكن حساب مقدار التيار والجهد والمقاومة. في دائرة مغلقة ، يتغير مقدار التيار (I) بما يتناسب مع الجهد (V) ويتناسب عكسياً مع حمل المقاومة (R).

2.7.2 قانون كيرتشوف

تم اكتشاف قانون كيرتشوف من قبل جوستاف روبرت كيرشوف. يقرأ قانون كيرتشوف 1 "المقدار الجبري للتيار الكهربائي عند نقطة تفرع الدائرة الكهربائية يساوي صفرًا" (Supriyanto ، 2007).

2.8 الطاقة

بشكل عام ، تعريف القوة هو الطاقة المستهلكة للقيام بالعمل. في نظام الطاقة الكهربائية ، الطاقة هي مقدار الطاقة الكهربائية المستخدمة للقيام بالأعمال. يتم التعبير عن الطاقة الكهربائية عادةً بالواط أو القدرة الحصانية (HP). القدرة الحصانية هي وحدة / وحدة للطاقة الكهربائية حيث 1 حصان يساوي 746 وات. في الوقت نفسه ، Watt هي وحدة للطاقة الكهربائية حيث 1 Watt لها نفس الطاقة التي تولدها بضرب التيار 1 أمبير والجهد 1 فولت (Saranabelajar.wordpress.com ، 2009).

الفصل 3 خاتمة

عيب هذه الأداة هو أن خرج الطاقة من موقد DC ليس الحد الأقصى ، وهو 250 واط. هذا بسبب فقدان الطاقة الناتج عن الموقد الموجود بين لوحة التوصيل وسلك النيكل وهو ليس الأمثل. تم القيام بعدة طرق ، وبالتحديد عن طريق استبدال الألواح المختلفة المستخدمة ، ولكن لم يتم الحصول على الحد الأقصى من الطاقة المطلوبة لإنتاج الحرارة المتوقعة.

مثال على اقتراح بحث 5

عنوان البحث : تحليل أسباب فشل نمو الفطريات على سطح الزجاج

الفصل 1 مقدمة

1.1 خلفية المشكلة

علم الأحياء هو علم قريب من حياتنا اليومية وعلم الأحياء هو رابط بين جميع العلوم الطبيعية وأيضًا علم يجمع بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية.

أحد مواضيع المناقشة في علم الأحياء هو عيش الغراب (Mykes). الفطريات هي كائنات حقيقية النواة لها جدران خلوية تتكون من الكيتين. لا تحتوي الفطريات على الكلوروفيل لإجراء عملية التمثيل الضوئي.

يعيش الفطر عن طريق امتصاص المواد العضوية من حوله. تُستخدم المادة العضوية الممتصة للبقاء على قيد الحياة ويتم تخزينها أيضًا على شكل جليكوجين ، وهو مركب كربوهيدرات.

يمكن أن تعيش الفطريات في مجموعة متنوعة من البيئات. ومع ذلك ، فهم يعيشون بشكل عام في أماكن رطبة أو رطبة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن العديد من الفطريات التي تعيش هناك كائنات حية أو بقايا كائنات حية في البحر أو المياه العذبة. يمكن أن تعيش الفطريات في تكافل مع الطحالب لتشكيل الأشنات التي يمكن أن تعيش في الموائل المتطرفة. مثل الصحاري والأعمدة وما إلى ذلك.

وبطبيعة الحال ، تحصل الفطريات على المغذيات لتنمو على شكل مواد عضوية غيرية التغذية عن طريق كشط بقايا الكائنات الحية (في الفطريات ذات الخصائص الرمية من الكائنات الحية الأخرى (في الفطريات الطفيلية والمتبادلة) ، وبالتالي تعيش الفطريات عمومًا في الكائنات الحية التي تحتوي على مواد. عضوي ، بينما يصعب إثبات إمكانية نمو الفطريات على المواد غير العضوية.

بناءً على الوصف أعلاه ، يريد المؤلف إجراء بحث حول إمكانية نمو الفطريات على سطح المواد غير العضوية في شكل زجاج. لذلك أخذ المؤلفون عنوان البحث "تحليل أسباب فشل نمو الفطريات على الأسطح الزجاجية".

1.2 أهداف البحث

الأهداف المراد تحقيقها من هذا البحث هي:

لمعرفة نمو الفطريات.
لمعرفة موطن عيش الغراب.
لإنجاز مهام مادة علم الأحياء.

1.3 صياغة المشكلة

استنادًا إلى خلفية المشكلات الموضحة أعلاه ، فإن صياغة المشكلة في هذه الدراسة على النحو التالي "لماذا لا ينمو السطح الزجاجي للعفن؟"

1.4 الفرضية

لن تنمو الفطريات على سطح الزجاج لأن الزجاج مادة غير عضوية لا يمكن للكائنات الحية امتصاص موادها.

الفصل 2 مراجعة الأدبيات

غالبًا ما نرى فطريات حول منازلنا ، خاصة خلال موسم الأمطار. تظهر الكائنات الحية كمظلة. بعضها أبيض ، أحمر ، إلخ. حتى أن هناك عيش الغراب الذي يمكن أن نستهلكه.

يكشف Suroso AY في كتاب Encyclopedia of Science and Life (2003: 104) أن الفطر مملكة (مملكة) للكائنات الحية التي لا تحتوي بنية أجسامها على الكلوروفيل ، لكن جدران الخلايا مصنوعة من السليلوز وتحتوي الخلايا على الجليكوجين (مركب كربوهيدرات) ، بحيث لا يمكن أن يكون التمثيل الضوئي.

تعرف Wikipedia World الفطريات أو الفطريات بأنها نباتات لا تحتوي على الكلوروفيل بحيث تكون غيرية التغذية. الفطريات هي أحادية الخلية ومتعددة الخلايا. يتكون جسمها من خيوط تسمى خيوط. يمكن أن يشكل Hyphae فرعًا منسوجًا يسمى mycelium. تكاثر الفطريات ، هناك طريقة نباتية ، وهناك أيضا طريقة توليدية. تمتص الفطريات المواد العضوية من البيئة من خلال خيوطها و mycelium للحصول على طعامها. بعد ذلك ، قم بتخزينه على شكل جليكوجين. يعتبر الفطر مستهلكًا ، لذلك يعتمد الفطر على ركائز توفر الكربوهيدرات والبروتينات والفيتامينات والمركبات الكيميائية الأخرى. [2] يتم الحصول على جميع المواد من البيئة. كمخلوقات غيرية التغذية ، يمكن أن تكون الفطريات ملزمة بطفيليات أو طفيليات اختيارية أو نباتات رمية. (//id.wikipedia.org/wiki/jamur).

تنتمي الفطريات إلى أحد النباتات غيرية التغذية التي تحصل على مواد عضوية من كائنات أخرى. يمكن أن تأتي المادة العضوية من بقايا الكائنات الحية والكائنات الميتة والمواد غير الحية. الفطريات الرمية أو الفطريات التي تحصل على مواد عضوية من بقايا الكائنات الميتة والمواد غير الحية. على سبيل المثال ، أوراق الشجر والملابس والورق. يؤدي التحلل بواسطة الفطريات التي لها هذه الخاصية إلى التعفن والتعفن. تحصل الفطريات الطفيلية على مواد عضوية من كائنات حية أخرى. يمكن أن تضر هذه الفطريات الكائنات الحية التي تعيش فيها لأنها يمكن أن تسبب المرض. هناك أيضًا فطريات لها طفرة رمزية للمنفعة المتبادلة مع الكائنات الحية الأخرى. (ديا أريوليا ، 2010: 207-209)

وفقًا لألبرت تاول ، 1989 ، تم تضمين عيش الغراب في فطريات المملكة وطلائع المملكة:

أ. فطريات المملكة.

الخصائص: وجود خيوط معزولة ، جدران خلوية تتكون من الكيتين ، عديد السكاريد المركب ، السليلوز ، التكاثر الجنسي مع الأمشاج متبوعًا بالاتحاد البروتوبلازمي. التكاثر اللاجنسي عن طريق الجراثيم والتفتت. يتكون تصنيف فطريات المملكة من 4 أقسام وهي:

اقرأ أيضًا: 17 أمثلة على عروض التعاون والسلع والخدمات (+ نصائح)

1. قسم Zygomycota

خيوط متعددة الأنوية ، تكاثر عن طريق الجراثيم ، الأبواغ ، التكاثر الجنسي عن طريق اقتران الزيجوسبورات.

2. شعبة Basidiomycota

Hyphae معزول ، التكاثر اللاجنسي عن طريق التجزئة ، التكاثر الجنسي عن طريق الأبواغ القاعدية.

3. شعبة أسكوميكوتا

يتم عزل Hyphae ، ويمكن أن يكون التكاثر أحادي الخلية واللاجنسي مع الكونيديا وكذلك عن طريق التكاثر الجنسي مع الأبواغ الأسكوية.

4. شعبة Deuteromycota

يتم عزل Hyphae ، تتكاثر مع conidia.

ب. المملكة بروتيستا

يدخل الطعام في الطلائعيات لأنه يحتوي على خصائص مثل الأميبا ، والغذاء مثل الأميبا ، أي البكتيريا والمواد العضوية الأخرى ، والتشكيل وعلم وظائف الأعضاء تشبه الأميبا ، الخلايا بدائية النواة. تصنيف المملكة الأولى هو كما يلي:

1. شعبة Acrasiomycota

يتميز Mpy ، أحادي الخلية ، يتكون من myxamuba ، يتكاثر بواسطة sporangia. الجسم مثل pseudoplasmodium ، خلايا حقيقية النواة.

تشبه المرحلة الخضرية الأميبا أحادية النواة.

2. Phylum Myxomycota

الخصائص: في شكل البلازموديوم الذي يحتوي على العديد من النوى ، يتكاثر مع sporangia.

تشبه المرحلة الخضرية طور البلازموديوم الذي يعيش بحرية.

3. Pylum chytridiomycota

يتكون الجسم من خيوط خيطية ، جدار محدد ، نواة حقيقية النواة ، تنتج جراثيم متجولة.

على وجه التحديد لإنتاج خلايا مسوط: فئة البيض.

الفصل 3 طريقة البحث

في هذه الدراسة ، استخدمنا الطرق التالية:

البحث في المكتبات أو مراجعة الأدبيات عبارة عن دراسة للأدبيات من خلال البحث عن البيانات أو المعلومات من الكتب المختلفة المتعلقة بالمشكلة التي سيتم مناقشتها.

طريقة البحث عبارة عن خطة لخطوات نشاط البحث والتي تشمل:

كائن البحث والسكان والعينة.

تشمل الأشياء في هذه الدراسة الكائنات الحية الفطرية أو Mykes وهي كائنات حية لا تحتوي بنية أجسامها على الكلوروفيل. لكن جدران الخلايا مصنوعة من السليلوز وتحتوي الخلايا على الجليكوجين. مع وسائل التكاثر في شكل جراثيم وخيوط.

شمل السكان في هذه الدراسة أنواع موائل عيش الغراب (Mykes) في شكل مواد عضوية وغير عضوية. المواد العضوية مثل الخبز والخشب وما إلى ذلك. في حين أن المواد غير العضوية مثل سطح الزجاج ، والبلاستيك ، والسيراميك ، والزجاج ، والمعادن ، إلخ.

وكانت عينات البحث عبارة عن مواد عضوية على شكل خبز ومواد غير عضوية على شكل زجاج.

مواقع البحث

موقع البحث هو سكن في أحد الباحثين ، وبالتحديد في كتلة Jatiserang ، ds. جاتيسيرانج كيك. منطقة Panyingkiran. Majalengka.

وقت البحث

يمكن وصف وقت البحث في الجدول أدناه:

جدول الأنشطة البحثية

لا.	أنواع الأنشطة البحثية	زمن	كيت.
1.	قم بإعداد اقتراح	يوم 1	10 يونيو 2012
2.	القيام بالمحاولة الأولى	2 أيام	15-16 يوليو 2012
3.	تحليل نتائج التجربة الأولى	يوم 1	17 يوليو 2012
4.	جرب المحاولة الثانية	2 أيام	18-19 يوليو 2012
5.	تحليل نتائج التجربة الثانية	يوم 1	20 يوليو 2012
6.	إعداد التقارير البحثية	يوم 1	20 يوليو 2012
7.	عرض نتائج البحث	يوم 1	21 يوليو 2012

وصف متغيرات البحث

في هذه الدراسة ، سيدرس الكاتب العلاقة السببية التي هي المتغير المستقل والتابع. علاقة السبب والنتيجة هي أن الفطر لن ينمو على السطح الزجاجي.

المتغير المستقل هو أن الزجاج مادة غير عضوية لا تحتوي على مادة يمكن أن تمتصها الفطريات.

المتغير التابع هو أن العفن لن ينمو على سطح الزجاج.

الأدوات والمواد

الأدوات التي سيستخدمها الباحثون هي:

ثابت
المعدات والمواد المستخدمة لإجراء التجارب.
التجارب الأدبية الداعمة.

بيانات المراقبة

البحث الذي نقوم به هو بحث نوعي في شكل مخطط أو وصف لبيانات المراقبة التفصيلية. على سبيل المثال ، البيانات المتعلقة بخصائص الكائن الحي التي يتم وصفها من حيث التشكل وبيانات عن عملية نمو الكائن الحي.

الفصل 4 خاتمة

لا يمكن للفطريات أن تنمو إلا في المواد العضوية. مثل الزجاج ، لا يمكن للفطر أن يزرع الزجاج حتى في الأماكن الرطبة حيث ينمو العفن عادة لأن الزجاج مادة غير عضوية.

فهرس

أريولينا ، ديا ، وآخرون. 2010. علم الأحياء 1A للصف العاشر في المدرسة الثانوية العليا 1. جاكرتا: Esis ، بصمة من دار Erlangga.

AY ، Suroso ، وآخرون. 2003. موسوعة العلوم والحياة. جاكرتا: CV. تاريتي سامودرا بيرليان.

كريستيونو. 2007. كتاب عمل مع نهج التعلم النشط في علم الأحياء للفصل العاشر الفصل الدراسي 1. جاكرتا: Esis ، بصمة من Erlangga Publisher.

نذير ، محمد. 1983. طرق البحث. دار السلام: عالم غالية

مثال على اقتراح بحث 6

مثال على اقتراح بحث حول تحفيز تعلم الطلاب.

أ. عنوان اقتراح البحث

تأثير أنشطة ممارسة الألعاب عبر الإنترنت على تحفيز التعلم لدى طلاب الفصل X في SMA N 1 Playen.

ب. خلفية المشكلة

لقد بدأ وجود الألعاب عبر الإنترنت بالفعل في التأثير على الأنشطة اليومية للمراهقين في سن المدرسة. يمكن إثبات هذه الحالة من خلال ميل المراهقين ، خاصة أولئك في مستوى المدرسة الثانوية (SMA) لقضاء وقتهم في ممارسة الألعاب عبر الإنترنت.

من الواضح أن هذه الحقيقة مقلقة للغاية لأن المراهقين في سن المدرسة مثلهم يجب أن يقضوا الكثير من الوقت في الأنشطة الإيجابية. من منظور اجتماعي ، يميل الشخص الذي يجعل الألعاب عبر الإنترنت أولوية إلى أن يصبح شخصًا أنانيًا وفردانيًا.

من الواضح أن كلتا هاتين الخاصيتين تشكلان خطورة كبيرة على تطور الفرد المعني في المستقبل. بناءً على نتائج الملاحظات السابقة للبحث التي أجراها الباحثون في الفترة من 22 إلى 24 فبراير 2018 في الفئة X AC SMA N 1 Playen ، تم العثور على العديد من المشكلات. أولاً ، قضى 60٪ من فئة X AC SMA N 1 Playen وقتهم في اللعب عبر الإنترنت.

يتم الحصول على النسبة المئوية من خلال جمع البيانات باستخدام أداة في شكل استبيان. ثانيًا ، لا يزال الدافع التعليمي للفصل X AC SMA N 1 Playen في الفئة المنخفضة حيث لا يزال معظم الطلاب يقومون بأنشطة أخرى أثناء التعلم. من بينها الاستلقاء والنوم ولعب الأدوات والمزاح أو التحدث.

يمكن لكل من هاتين المشكلتين أن تعوق بالتأكيد تحقيق الأهداف المعرفية والعاطفية والحركية للتعلم. لذلك ، من الضروري إجراء دراسة بعنوان "تأثير أنشطة الألعاب عبر الإنترنت على تحفيز الطلاب في الفصل X SMA N 1 Playen".

جيم الحد من المشاكل

تم إجراء كثافة عالية لممارسة الألعاب عبر الإنترنت بواسطة فئة X AC SMA N 1 Playen.
حافز التعلم المنخفض للفئة X AC SMA N 1 Playen.

D. صياغة المشكلة

هل هناك تأثير للعب الألعاب عبر الإنترنت على الدافع التعليمي للفئة X SMA N 1 Playen؟

E. دراسة نظرية

بناءً على المشكلات المختارة ، من الضروري تضمين نظريتين في هذا الاقتراح البحثي ، وهما تحفيز التعلم والألعاب عبر الإنترنت. تتكون الدراسة النظرية لدوافع التعلم من التعريف والوظيفة والنوع والخصائص والعوامل المؤثرة والجهود المبذولة لتحسينها. وفي الوقت نفسه ، تتضمن الدراسة النظرية للألعاب عبر الإنترنت تعريفها ونوعها وتأثيرها.

F. الفرضية

هناك تأثير إيجابي وهام بين متغير نشاط الألعاب عبر الإنترنت مع دافع التعلم للفئة X AC SMA N 1 Playen.

ز. تصميم البحث

يحتوي هذا البحث على تصميم بأثر رجعي ، حيث يحاول الباحث فحص الحقائق التي حدثت في هذا المجال. النهج المستخدم في هذا البحث كمي بحيث ينتج بيانات في شكل مجموعة من الأرقام.

السكان والعينة

كان السكان في هذه الدراسة جميعًا طلاب الفصل X AC SMA N 1 Playen البالغ عددهم 180 شخصًا.

سوف تأخذ العينة في هذه الدراسة 30 شخصًا من كل فصل للعمل كمواضيع. تم أخذ هؤلاء الطلاب باستخدام أسلوب أخذ العينات العشوائي البسيط ، حيث تم اختيار المبحوثين بشكل عشوائي من قبل الباحث.

I. أدوات جمع البيانات

سيقوم الباحثون بجمع البيانات من المستجيبين باستخدام أداة في شكل استبيان مغلق. في هذا الاستبيان تم تجميع أسئلة مختلفة تتعلق بالمتغيرات التي تمت دراستها ، وهي نشاط ممارسة الألعاب عبر الإنترنت وتحفيز التعلم.

ياء صحة البيانات

استخدم اختبار البيانات من نتائج هذه الدراسة أربع صلاحيات ، وهي المحتوى والبناء والمتزامن والتنبؤ. كانت أداة القياس التي استخدمها الباحث لاختبار صحة بيانات البحث هي لحظة منتج Karl Pearson.

مثال على اقتراح بحث 7

أمثلة لمقترحات بحثية حول استراتيجيات التعلم.

أ. عنوان مقترح البحث

تنفيذ استراتيجيات التعلم من خلال كفاءة المعلم مهارات الإدارة المكتبية SMK N 1 Godean.

ب. خلفية المشكلة

بناءً على نتائج الملاحظات التي تم إجراؤها في الفصل الحادي عشر AP 1 و 2 في 1-2 أبريل 2017 ، تم العثور على العديد من المشكلات في أنشطة التعلم. أولاً ، لا يزال تحفيز الطلاب منخفضًا عند إجراء أنشطة التعلم. يتضح هذا الشرط من خلال العدد الكبير من الطلاب الذين يقومون بأنشطة أخرى مثل التحدث والمزاح ولعب الأدوات أثناء النوم.

ثانيًا ، لا يزال التحصيل التعليمي لمعظم الطلاب منخفضًا حيث بناءً على نتائج درجات الاختبار اليومية ، لم يصل 55٪ إلى الحد الأدنى من معايير الاكتمال. ثالثًا ، مصادر التعلم المستخدمة من قبل المعلمين والطلاب غير كافية بسبب عدم وجود مواد تعليمية لمنهج 2013 المعدل.

رابعاً ، لم تختلف استراتيجيات التعلم المستخدمة من قبل معلمي كفاءة إدارة المكاتب. في أنشطة التعلم ، لا يزال المعلمون يستخدمون استراتيجية رتيبة ، وهي التفسير. على الرغم من أن كل موضوع يتطلب بالتأكيد تطبيق استراتيجيات مختلفة لأن أهداف التعلم مختلفة أيضًا.

بناءً على هذه المشكلات الأربع ، من الضروري إجراء بحث حول تنفيذ استراتيجيات التعلم من قبل المعلمين. عنوان البحث الذي سيتم إجراؤه من قبل الباحثين هو "تنفيذ استراتيجيات التعلم من قبل معلمي الكفاءة في مهارات إدارة المكاتب في SMK N 1 Godean".

جيم الحد من المشاكل

لم تختلف استراتيجيات التعلم المستخدمة من قبل مدرس كفاءة مهارات الإدارة المكتبية.

D. صياغة المشكلة

كيف يتم تنفيذ استراتيجية التعلم من قبل مدرس كفاءة مهارات إدارة المكاتب في SMK N 1 Godean؟

E. دراسة نظرية

بناءً على موضوع البحث ، هناك ثلاث دراسات نظرية رئيسية. أولاً ، تتضمن نظرية استراتيجيات التعلم الفهم والمكونات والأنواع والتخطيط والتنفيذ. ثانياً: نظرية طرق التعلم والتي تتكون من الفهم والأنواع والتخطيط. ثالثًا: النظرية التي تناقش كفاءة مهارات الإدارة المكتبية بدءًا من الفهم والكفاءة ومهارات التدريس ودورها في أنشطة التعلم.

F. تصميم البحث

يتميز هذا البحث بتصميم وصفي باستخدام منهج نوعي بحيث تكون البيانات الناتجة في شكل كلمات وجمل.

G. مخبرون البحث

تتألف المواد في هذه الدراسة من المعلمين وطلاب الصف X من كفاءة خبرة إدارة المكاتب في SMK N 1 Godean في العام الدراسي 2016/2017. اختيار موضوعات البحث على شكل مدرس كفاءة لخبرة إدارة المكاتب باستخدام أسلوب أخذ العينات الهادف. وفي الوقت نفسه ، بالنسبة لطلاب الفصل X تحديدًا ، تستخدم كفاءة خبرة إدارة المكاتب تقنيات أخذ عينات من كرة الثلج.

أدوات جمع البيانات

يحتوي هذا البحث على تصميم وصفي مع نهج نوعي ، لذا فإن الأدوات التي يمكن استخدامها تكون في شكل إرشادات المراقبة والمقابلة والتوثيق.

تقنيات تحليل البيانات

في هذه الدراسة ، استخدم الباحثون تقنيات تحليل البيانات التفاعلية. تتكون هذه التقنية من ثلاث مراحل من الأنشطة التي يجب على الباحث اتخاذها ، وهي العرض التقديمي والتقليل واستخلاص النتائج من البيانات.

J. تقنيات التحقق من صحة البيانات

تحتاج بيانات البحث التي تم جمعها إلى التحقق من صحة البيانات. كانت تقنية التحقق من البيانات المستخدمة هي تثليث الأساليب والمصادر. يمكن للباحثين إجراء تثليث الأسلوب من خلال مقارنة البيانات من الملاحظات والمقابلات والتوثيق. بعد ذلك ، يمكن إجراء تثليث المصدر عن طريق مقارنة بيانات المقابلة لمخبر المعلم A مع B.

نموذج اقتراح 8

مثال على اقتراح بحث حول الألعاب عبر الإنترنت حول تحصيل الطلاب

أ. عنوان اقتراح البحث

تأثير أنشطة ممارسة الألعاب عبر الإنترنت على إنجازات الطلاب للفئة X SMA N 1 Blora.

ب. خلفية المشكلة

من الواضح أن كلتا هاتين الخاصيتين تشكلان خطورة كبيرة على تطور الفرد المعني في المستقبل. بناءً على نتائج ملاحظات ما قبل البحث التي أجراها الباحثون في 1-3 مايو 2017 في الفئة X AC SMA N 1 Blora ، تم العثور على العديد من المشكلات. أولاً ، يقضي 55٪ من فئة X AC SMA N 1 Blora وقتهم في ممارسة الألعاب عبر الإنترنت.

يتم الحصول على النسبة المئوية من خلال جمع البيانات باستخدام أداة في شكل استبيان. ثانيًا ، لا يزال تحصيل الطلاب في الفصل X AC SMA N 1 Blora في الفئة المنخفضة حيث لا يزال معظم الطلاب لم يصلوا إلى الحد الأدنى من معايير الاكتمال في المواد الإجبارية.

يمكن لكل من هاتين المشكلتين أن تعوق بالتأكيد تحقيق الأهداف المعرفية والعاطفية والحركية للتعلم. لذلك ، من الضروري إجراء بحث بعنوان "تأثير أنشطة الألعاب عبر الإنترنت ضد تحفيز الطلاب في الفصل X SMA N 1 Blora".

جيم الحد من المشاكل

تم إجراء كثافة عالية لممارسة الألعاب عبر الإنترنت بواسطة فئة X AC SMA N 1 Blora.
التحصيل التعليمي المنخفض لمعظم طلاب الفصل X AC في SMA N 1 Blora.

D. صياغة المشكلة

هل هناك تأثير للعب الألعاب عبر الإنترنت على تحصيل الطالب في الفصل X SMA N 1 Blora؟

E. دراسة نظرية

بناءً على المشكلات المختارة ، من الضروري تضمين نظريتين في هذا الاقتراح البحثي ، وهما تحصيل التعلم والألعاب عبر الإنترنت. تتكون الدراسة النظرية للتحصيل التعليمي من التعريفات والخصائص والعوامل المؤثرة والجهود المبذولة لتحسينها. وفي الوقت نفسه ، تتضمن الدراسة النظرية للألعاب عبر الإنترنت تعريفها ونوعها وتأثيرها.

F. الفرضية

هناك تأثير إيجابي وهام بين متغير نشاط ممارسة الألعاب عبر الإنترنت مع التحصيل التعليمي للفئة X AC SMA N 1 Blora.

ز. تصميم البحث

السكان والعينة

كان السكان في هذه الدراسة جميعًا طلاب الفصل X AC SMA N 1 Blora ، بإجمالي 180 شخصًا.

سوف تأخذ العينة في هذه الدراسة 30 شخصًا من كل فصل للعمل كمواضيع. تم أخذ هؤلاء الطلاب باستخدام أسلوب أخذ العينات العشوائي البسيط ، حيث تم اختيار المبحوثين بشكل عشوائي من قبل الباحث.

I. أدوات جمع البيانات

ياء صحة البيانات

نموذج اقتراح 9

مثال على اقتراح بحث حول طرق تعلم المعلم.

أ. عنوان الاقتراح

تنفيذ أساليب التعلم من قبل المعلمين ذوي الكفاءة لمهارات إدارة المكاتب في SMK N 1 Kebumen.

ب. خلفية المشكلة

رابعاً: لم تختلف الاستراتيجيات وطرق التعلم المستخدمة من قبل المعلمين بكفاءة إدارة المكاتب. في أنشطة التعلم ، لا يزال المعلمون يستخدمون استراتيجيات رتيبة ، وهي طرق العرض والمحاضرة والواجبات. على الرغم من أن كل موضوع يتطلب بالتأكيد تطبيق استراتيجيات مختلفة لأن أهداف التعلم مختلفة أيضًا.

بناءً على هذه المشكلات الخمس ، من الضروري إجراء بحث حول تنفيذ استراتيجيات التعلم من قبل المعلمين. عنوان البحث الذي سيتم إجراؤه من قبل الباحثين هو "تنفيذ أساليب التعلم من قبل المعلمين المتخصصين في مهارات إدارة المكاتب في SMK N 1 Kebumen".

جيم الحد من المشاكل

لم تتنوع استراتيجيات وأساليب التعلم المستخدمة من قبل مدرس كفاءة مهارات إدارة المكاتب.

D. صياغة المشكلة

كيف يتم تنفيذ استراتيجيات وأساليب التعلم من قبل مدرس كفاءة الخبرة في إدارة المكاتب في SMK N 1 Godean؟

E. دراسة نظرية

بناءً على موضوع البحث ، هناك ثلاث دراسات نظرية رئيسية. أولاً ، تتضمن نظرية استراتيجيات التعلم الفهم والمكونات والأنواع والتخطيط والتنفيذ.

ثانياً: نظرية طرق التعلم والتي تتكون من الفهم والأنواع والتخطيط.

ثالثًا: النظرية التي تناقش كفاءة مهارات الإدارة المكتبية بدءًا من الفهم والكفاءة ومهارات التدريس ودورها في أنشطة التعلم.

F. تصميم البحث

يتميز هذا البحث بتصميم وصفي باستخدام منهج نوعي بحيث تكون البيانات الناتجة في شكل كلمات وجمل.

G. مخبرون البحث

أدوات جمع البيانات

تقنيات تحليل البيانات

J. تقنيات التحقق من صحة البيانات

نموذج اقتراح 10

مثال على اقتراح بحث حول الألعاب والصحة عبر الإنترنت

أ. عنوان اقتراح البحث

تأثير أنشطة ممارسة الألعاب عبر الإنترنت على صحة عين طلاب الصف X في SMA N 1 Surakarta.

ب. خلفية المشكلة

من الواضح أن كلتا هاتين الخاصيتين تشكلان خطورة كبيرة على تطور الفرد المعني في المستقبل. بناءً على نتائج ملاحظات ما قبل البحث التي أجراها الباحثون في 22-24 مايو 2017 في الفئة X AC SMA N 1 Surakarta ، تم العثور على العديد من المشكلات. من بينهم ، قضى 65٪ من فئة X AC SMA N 1 Surakarta وقتهم في لعب الألعاب عبر الإنترنت.

يتم الحصول على النسبة المئوية من خلال جمع البيانات باستخدام أداة في شكل استبيان. من الواضح أن هذه الحقيقة مقلقة للغاية بالنسبة لصحة عيون الطلاب على المدى الطويل. من المعروف أن شاشة الجهاز نفسه تنتج أشعة يمكن أن تضر بصحة العين.

يمكن أن تؤثر هذه المشاكل بالتأكيد على صحة عيون الطلاب وتعيق في النهاية روتينهم اليومي. لذلك ، من الضروري إجراء بحث بعنوان "تأثير أنشطة الألعاب عبر الإنترنت على صحة عين طلاب الصف X في SMA N 1 Surakarta".

جيم الحد من المشاكل

الكثافة العالية لممارسة الألعاب عبر الإنترنت التي تؤديها فئة X AC SMA N 1 Surakarta.

(نموذج اقتراح بحث)

D. صياغة المشكلة

هل هناك تأثير للعب الألعاب عبر الإنترنت على الدافع لتعلم صحة العين في الصف X SMA N 1 Surakarta؟

E. دراسة نظرية

بناءً على المشكلات المختارة ، من الضروري تضمين نظريتين في اقتراح البحث هذا ، وهما ما يتعلق بالألعاب عبر الإنترنت وصحة العين. تتكون الدراسة النظرية لصحة العين من التعريفات والخصائص والعوامل المؤثرة والجهود المبذولة لتحسينها. وفي الوقت نفسه ، تتضمن الدراسة النظرية للألعاب عبر الإنترنت تعريفها ونوعها وتأثيرها.

F. الفرضية

هناك تأثير إيجابي وهام بين متغير نشاط الألعاب عبر الإنترنت وصحة العين للفئة X AC SMA N 1 Surakarta.

ز. تصميم البحث

السكان والعينة

كان السكان في هذه الدراسة جميعًا طلاب الفصل X AC SMA N 1 Surakarta ، بإجمالي 180 شخصًا.

سوف تأخذ العينة في هذه الدراسة 30 شخصًا من كل فصل للعمل كمواضيع. تم أخذ هؤلاء الطلاب باستخدام أسلوب أخذ العينات العشوائي البسيط ، حيث تم اختيار المبحوثين بشكل عشوائي من قبل الباحث.

I. أدوات جمع البيانات

ياء صحة البيانات

أمثلة لمقترحات بحثية جيدة وصحيحة

مثال على اقتراح بحث بعنوان: البحث النوعي حول مشاكل الصحفيين البيئيين في SKH Pontianak Post في الإبلاغ عن حرائق الأراضي والغابات في غرب كاليمانتان. فيما يلي مثال على اقتراح بحث.

خنزير

أولية

خلفية

يتمتع العالم بموارد طبيعية متنوعة ووفرة ، من البحر والغابات. تعد الموارد الحرجية ثاني أكبر مساهم في النقد الأجنبي بعد النفط خلال عهد الرئيس سوهارتو. ساهم هذا القطاع بـ 3 مليارات دولار أمريكي من النقد الأجنبي. يتم الحصول على الكثير من صناعة الغابات مثل المنتجات المعالجة من الخشب بما في ذلك الورق والخشب الرقائقي وجذوع الأشجار واستخدام الغابات في المزارع مثل زيت النخيل والبن والمطاط والكاكاو. أدى الاستخدام المكثف للغابات لتحسين اقتصاد البلاد دون مراعاة الاستدامة البيئية إلى أضرار بيئية للدولة.

تبلغ مساحة جزيرة كاليمانتان حوالي 40.8 مليون هكتار ، وهي منتشرة في جميع أنحاء مقاطعة كاليمانتان. ومع ذلك ، فإن معدل إزالة الغابات في كاليمانتان يصل إلى 673 هكتارًا في اليوم ، والتي وفقًا لبيانات منظمة السلام الأخضر (Greenpeace) ، لم تترك سوى 25.5 مليون غابة في كاليمانتان في عام 2010. وقد أدى هذا المعدل المرتفع جدًا لإزالة الغابات إلى حصول العالم على أسرع معدل تدمير للغابات في العالم وفقًا لـ كتاب غينيس للأرقام القياسية.

الإقليم الأكثر تعرضًا لحرائق الغابات هو غرب كاليمانتان. تم تسجيل يونيو 2016 على أنه أسوأ وقت لكارثة حرائق الغابات التي شهدتها كاليمانتان الغربية على الإطلاق. تسببت حرائق الغابات في بعض هذه الحرائق في تغطية المدينة بالدخان الكثيف والجسيمات بسبب الحرائق التي تسببت في الصحة العامة والنشاط.

دور وسائل الإعلام في الإبلاغ عن حرائق الغابات في غرب كاليمانتان مهم للغاية في الإبلاغ عن المجتمع فيما يتعلق بالظروف التي حدثت. الضرر البيئي هو حدث يجب الإبلاغ عنه على نطاق واسع حتى المستوى الوطني لأنه يشمل سبل عيش العديد من الناس. الصحافة التي تغطي هذا الحادث تسمى الصحافة البيئية. تحتاج الصحافة البيئية إلى معرفة المشكلة المعقدة ككل من جميع الجوانب من أجل تقديم أخبار متوازنة.

ب. صياغة المشكلة

ما هي المشاكل التي يواجهها الصحفيون البيئيون من بونتياناك بوست في الإبلاغ عن الأضرار التي لحقت بالأراضي والحرائق في غرب كاليمانتان؟

ج) أهداف البحث

معرفة المشكلات التي يواجهها الصحفيون البيئيون من صحيفة بونتياناك بوست اليومية (SKH) في الإبلاغ عن الأضرار وحرائق الأراضي في غرب كاليمانتان.

د) فوائد البحث

- الفوائد النظرية

يمكن أن يوفر البحث مزيدًا من المعلومات المتعمقة المتعلقة بالصحافة البيئية ، وخاصة التي تكون مفيدة جدًا لتطوير علوم الاتصال.

- فوائد عملية

يمكن استخدامها للبحث في مجال الصحافة البيئية في وسائل الإعلام العالمية.

الفصل الثالث

طرق البحث

أ) طرق البحث

الطريقة المستخدمة هي طريقة نوعية وهي مفيدة لفهم جميع المشاكل التي يواجهها الصحفيون البيئيون في Pontianak Post.

ب) نوع البحث

يستخدم هذا النوع من البحث البحث الوصفي الذي يعطي الأولوية لشرح الكلمات والصور. البحث الوصفي مفيد في تحليل البيانات بأكبر قدر ممكن من الدقة والقريبة من الشروط الأصلية.

ج) طرق جمع البيانات

هناك نوعان من مصادر البيانات المستخدمة ، وهما البيانات الأولية والبيانات الثانوية. البيانات الأساسية هي البيانات التي يتم الحصول عليها مباشرة من الميدان. البيانات الثانوية هي البيانات التي تم الحصول عليها من مصادر أخرى. يمكنك العثور على بيانات ثانوية من الدوائر الحكومية ، وكذلك في شكل هياكل تنظيمية وما إلى ذلك.

د) موقع جمع البيانات

صحيفة بونتياناك بوست اليومية في غرب كاليمانتان ، جالان جادجاه مدى رقم. 2-4 ، جنوب بونتياناك.

هـ) كائن البحث

موضوع البحث هو المشكلة التي يواجهها الصحفيون البيئيون من Pontianak Post SKH في تغطية النزاعات على الأراضي وحرائق الغابات في غرب كاليمانتان.

و) طريقة تحليل البيانات

البيانات التي تم الحصول عليها هي في شكل ملاحظات ميدانية ، وصور ، ومقاطع فيديو ، ونصوص مقابلة ، ووثائق صادرة عن الوكالة المسؤولة ، ومجلات. هناك ثلاث مراحل تم اجتيازها لتحليل البيانات ، وهي تقليل البيانات ونمذجة البيانات والتحقق من الاستنتاجات.

وبالتالي ، شرح كامل لعينة اقتراح البحث مع أمثلة لها. نأمل أن يكون اقتراح البحث هذا مفيدًا!

مرجع

كيفية عمل مقترح ورقة علمية
اكتمال أفضل اقتراح مشروع نهائي في مختلف الحالات
أمثلة لمقترحات بحثية جيدة وصحيحة

5 نجوم / 5 نجوم ( 3 أصوات)